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2智慧生命分类标准（第2页）

原来，他手上的手环不只是能够标识他的方位那么简单，那是一种隔绝神经系统的装置，就是防止这种原始动物伤害城市居民用的。

从野外捕回来的原始动物玉生辉被相当麻醉枪之类的武器打倒，“人类”开始对他进行研究。

测试之后，阿普里尔夫人开始问话。

她问玉生辉，他是从那儿来的，原来住在那个城市，那个地区。

玉生辉对付陌生地方的“老乡”早就有了经验，他马上把手放在耳边，摆摆手，表示自己听不懂。

阿普里尔夫人点点头，她明白了。

阿普里尔夫人脑子来得很快，她马上打开一个仪器，从里边shè出一道光，玉生辉急忙后退，在他面前出现了一个光幕。

阿普里尔夫人指着光幕对玉生辉比划说：“你住在这上面那个地方？”

玉生辉这次明白过来，原来光幕上面出现的是这个“国家”的地图。

他不禁大吃一惊。

我们华夏什么时候变成这个样子了？

长江、黄河、渤海湾，这么著名的东西会找不到？

阿普里尔夫人一看玉生辉那个表情，就知道他不是这个星球的人。

于是阿普里尔夫人又调出星系图，让玉生辉观看。

玉生辉一看这个星系的星象，他和小伙伴们立刻惊呆了。

虽然他不是什么天文学家，可是，至少太阳系的几个行星的样子他还是能够分辨出来的。

可是，他不只是没有看到他熟悉的蓝sè地球，也没有看到金黄的太阳，金sè的金星，红sè的火星，黄sè的土星。

就是说，他看到的不是太阳系的星象图！

玉生辉终于明白了他现在的处境，他不禁大惊失sè。

阿普里尔夫人等了半天，没有看到玉生辉做出回答，她又追问了几句。

玉生辉灵机一动，装作痛苦地拍打着脑袋，表示自己的脑袋疼得厉害。

阿普里尔夫人看看其他人，她试探地说：“他着陆时候脑子撞坏了，忘了自己是那个星球的了？”

女生们又是一阵叽叽喳喳，其他老师也觉得可能是这样。

生物老师拿出一个项圈形状的东西给玉生辉戴上，玉生辉的脑子里边突然出现了一个声音。

原来这个东西有传播脑电波的功能，它可以把简单的脑波传递到玉生辉的脑子里边。

有了这个东西，驯兽师指挥小动物就容易多了。

有这个东西帮助，阿普里尔夫人和玉生辉的交流就顺当多了。

她比比划划加cāo作仪器，总算明白了，他是来旅行的，是坐飞船来的，飞船在山里坠毁了。

等到想起了自己的家，就坐飞船回去。

阿普里尔夫人她们好生失望，原来不是人类历史上的伟大发现，不是发现了新的物种，是其他星球的居民！

伟大的发现没有了，但是大家的心还是好的。

这个星系比地球先进了不知道多少年，智慧生命的道德水平更是高不可攀。

人家这儿的人都是极其善良的。

看到玉生辉遇到了困难，大家都抢着帮助他。

几个老师商量了很久，她们认为，按照通常的治疗失忆的办法，应当让病人回到他熟悉的环境当中去，这样能够帮助他回忆起他平时的生活。

于是女孩儿们争着让玉生辉到自己的家里去住。;

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