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第23部分（第3页）

还是一位资深乐评人在报纸上一锤定音，他写道：“如果一定要给倾听定个位，那我想，有一个词勉强可以表达：那就是亦庄亦谐。”

而这样一来，年轻人有自己看“倾听”的理由：他们喜欢“倾听”新颖的音乐表现方式和优美动听的音乐。

孩子们也有自己喜欢“倾听”的理由：他们喜欢四个活力四射的大哥哥、大姐姐，尤其是那个潇洒的“天使哥哥”。最重要的是“倾听”的音乐，孩子们也能看懂、听懂。

成年人则喜欢聆听“倾听”时，那随音乐所带来的幸福、宁静，如同细细雨丝一般慢慢润泽、慰籍自己逐渐麻木、浮躁的心灵。

每一次的演出，“倾听”总能带给大家意想不到的惊喜。人们对“倾听”保留一种兴奋的期待似乎是一种常态，再正常不过了。而且人们似乎也已经习惯了每次比赛都是“倾听”最后一个出场。对于他们来说，好戏似乎总是应该压轴的。

又是一个令人无比期待的土曜日，连一些会社的领导都知道：今天绝对不宜让员工加班，否则工作效率低不说，可能员工在背后正发牢骚呢！算了算了，明天再说，自己也得马上赶回去看电视了，否则路上一塞车，就看不了直播了。

还是在巨蛋体育馆，只是这次馆外人群大大增加。一个个都追着那些有免费门票的人们，要求高价卖给自己。看着这样的场景，轻风失笑：看样子，自己做了好事呢！这次自己没有再邀请孩子们前来观看，毕竟路线还是不太方便；加上孩子们又小。不过上次与孩子们的合唱效果的确很好，院长嬷嬷这周曾高高兴兴地给自己打电话说，捐款的人与领养孩子的人与往日相比增加了许多倍。

再次看到冰帝的王子，轻风一点也不奇怪，毕竟今天泷的特长即将登台亮相。与泷的处女秀同时登台的还有已正式加入的月森的处女秀。这样一来，到了复赛，“倾听”已然有六个成员了。

看着不解与期待的冰帝王子们，显然忍足与泷都没有与他们提过如何与乐队合作的问题。轻风习惯性地一挑眉笑了：这样也好，保持神秘性，力求让这些王子们也深深陶醉。

这次的复赛，乐队数已然减少至30支。所以许多初赛排名比较靠后的乐队可谓战战兢兢、如履薄冰，已经走到这个份上没有理由不尽心尽力地继续下去，因此也花了比平时更多的精力来准备曲目，自然节目的精彩度又大大增加了。只怕NHK的高层做梦也会笑醒吧！因为这次赛事委实太火了，出得门去，人们打招呼的用语已改成：“你投票给哪支乐队了？”

不过对于“倾听”来说，生活并没有发生什么翻天覆地的大变化。虽然走在大街上已经有眼尖的人会认出四人的形貌，但好在四人都不是爱在外面闲逛的人，有空闲，更多的是在一起切磋排练，至于别的乐队所担心忧虑的排名问题，倾听的每个成员似乎已经被轻风同化得毫不在意了，或许这也正是自信的极至表现吧！

又是万众最为期待的“倾听”时间。如果说在“倾听”表演之前或有人心不在焉，但在主持人报出最后一个登台的是“倾听”乐队时，台下所有人的注意力都无限集中，连评委也是毫不例外。

人们伸长脖子等待着“倾听”的登台。是呀！每一次“倾听”的登台都是别具一格的，叫人如何不期待？但是，观众显然失望了，因为舞台上一片漆黑，什么也看不见。正在人们又是失望又是紧张之时，舞台正中渐渐亮起微弱的灯光，从上方忽然缓缓降下一块硕大的幕布。

紧接着幕布上出现了一组显然是照片制成的PPT：蔚蓝的大海，与海水一色的蓝天水天相接，点点白帆正浮于海面，展翅的海鸥高高飞翔，看上去格外松软的金色沙滩上，是那拾贝壳的小海娃……随着PPT出现的竟然还有海浪的哗哗声以及海水冲击礁石的声音，偶尔还夹杂着海鸟的鸣叫。那样清晰、那样响亮，仿佛就回响在人们的耳边。虽然觉得惊异，但是面对如此美好的画面以及声画相配，人们还是不由自主地被吸引了。看到这里，冰帝的王子们脸上却露出恍然大悟的神情：原来前段时间泷神神秘秘地去海边是为了这件事情。

忽然画面一转，不再自动播放下张图片，只定格在一张海底世界的图片上，随之而来的是舞台上的灯光逐渐增亮。人们这才清清楚楚地看到“倾听”的四人正直立在幕布前方。四人穿的都是一样的夏威夷衫和宽大的夏威夷短裤，服装上满是浓烈华彩的热带花卉，脚上却是一双颜色极其艳丽的人字拖，两位女孩前胸还挂着五颜六色的花环，衬着两个女孩如花般的笑脸，端的令人心旷神怡。看着四人，人们仿佛提前进入了炎夏，此时正立在海边任海风吹拂！

只见平日里总弹吉他的那位有着火红短发的男孩，今天身上背着的是一把电吉他。那高大的键盘手依然没有改变，但那位有着湖蓝长发的女孩，乐器显然也变了，这次做的是贝司手。而最引人注目的那位叫“天使哥哥”的女孩，手中拿的仅是两把沙锤而已。看来此次演出，主角是两个男孩了。

这次“倾听”所奏出的旋律一如既往地清新、隽永，优美抒情。那柔美、明亮的音色仿佛将人们带到了恬静、广阔、清澈透明的海底世界。随着四人所奏出的音乐的描绘，人们仿佛真的进入了瑰丽的海底世界。能看得到海底游弋着的各种各样色彩斑斓的鱼，正嬉戏在那些如绸如纱般的海藻和珊瑚丛中……

毫无悬念地，“倾听”依然拔得头筹。

雨的印记

作者有话要说：各位，我知道大家都在呼唤小狼的登场，不过为了比赛的系统性，我一直都在避免写小狼，其实也因为心底里一直想着：比赛结束之时便是小狼扶正之日，所以一直憋着没有写呢！亲们明天就可以看到小狼拉风地登场。

另：吸取上一次的教训，这章不再分开写了。不过这样一来，两首好听的音乐我就只能选择放一首了，权衡一下，我放上了班德瑞的《印度夏天的雨》，因此本章就放了这个配乐，另外一首钢琴曲《KissTheRain》，中文翻译成《雨的印记》，出自韩国最擅长描绘爱情的音乐家YIRUMA之手，也非常好听，亲们可以自己去下载听听看。

但愿这张雨的印记的图片能带给大家清新的感受。

四十六雨的印记

不知什么时候开始，凡是“倾听”所演奏过的曲子都红遍了整个日本。可惜“倾听”的曲子外界从来就没有完整的。因为据说他们所演奏的曲子都是自己编配的，只此一家，别无分号。

因为连着三周都是紧张的排练和竞赛，尽管并没有觉得有多累，但总是一个负担。所以这一周轻风本想忙里偷闲与月森一起去赏樱、摄影。但是人算不如天算，老天居然从火曜日（星期二）下午开始下起了绵绵春雨，而且据气象台播报的消息称：本周除了金曜日（星期五）天气会稍稍放晴以外，土曜日（星期六）和日曜日（星期日）一样是个阴雨天。

望着校园里那些被雨水淋得一片狼狈的樱花，轻风以指划过窗玻璃，禁不住感叹：樱花是多么地娇柔啊！禁不得任何风吹雨打，即便是刚刚盛开，可是一场春雨对于它们来说就是一次毁灭性的打击。

“雨”这个东西向来都是诗人的灵感之源，在中国，远的有张志和的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”；有志南和尚的“沾衣欲湿杏花雨；吹面不寒杨柳风”；有孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少”；有杜牧的“清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂”……近的，有戴望舒的“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷”；有汪国真的“心晴的时候，晴也是雨；心雨的时候，雨也是晴。不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。”自然还有自己最喜爱的余光中的《听听那冷雨》以及弗拉里斯的《暴风雨》。

轻风不知道刚刚自己已将心里所想的轻声念了出来，台上教现代文的老师已经注意轻风良久了，要是一般的同学，只怕老师早已不客气地请她站起来了。但是面对整个立海大最出色最优秀的学生，老师的语气居然是商榷式的：“天上，你是想到了什么吗？还是对这个问题另有看法？”

轻风被这一问惊醒了，忙立起身道：“不，老师。只是您刚刚讲到现代诗歌，看着窗外的雨让我想起了意大利作家弗拉里斯写的一首有关雨的诗。”

“哦？”推推眼镜，教现代文的老教师显然对轻风的说法非常感兴趣，“那么你能给大家背一背么？”

沉吟片刻，轻风道：“老师，全背的话太过浪费时间，我节选一些背您看行吗？”面对如此有礼的优秀学生，老师哪有不同意的道理。

清清嗓子，轻风开始了朗诵：

“闷热的夜，令人?

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