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第十二章 打造高级魔都（第2页）

“杜拉拉，杜拉拉，我们迎着朝霞。杜拉拉，杜拉拉，我们迈开步伐。杜拉拉，杜拉拉，我们要去学文化。杜拉拉，杜拉拉，我要做个有礼貌的好宝宝。”

它们一边唱着，一边时不时地抬起前蹄，快乐地和树上的小鸟儿打着招呼：“嗨，你们好，我们是不是很帅啊？”

小鸟叽叽喳喳地点头说道：“是的——是的。”

这时，从树上跳下一只小松鼠，它张开蓬松的尾巴，树后面窜出来小猴子和小鸡等，亲热地和狮子打着招呼。

“好朋友，能带我们一起去学校吗？”松鼠问。

“好的，请上来吧。”狮子王痛快地答应。

松鼠它们高兴地跳上狮子的背上，它们一路欢歌笑语地走进学校。

动物学校里，有粉兔、蓝狐、猴子，公鸡、大象、松鼠、小马和狮子。

课堂上，渡老师口若悬河地讲着，而小猴子却心不在焉，因为它不喜欢渡老师枯燥的讲解。

于是，它一会儿吹着口哨逗着窗外树上的小鸟儿，一会儿又和同桌的小马嘻嘻哈哈地打闹。

“靠山，山会倒，靠妈，妈会老。只有自己学到真本事，才能逐步成长起来，这里就是历练培养你们的地方，就是说，我把本事交给你们，任何时候你们都不会挨饿，你们明白吗？”渡老师用教鞭敲着讲桌，威严地说。

“明白——”小动物们齐声回答。

“好，现在我们开始上课，这一节是阅读课，我先把课文念一遍。”

渡老师抑扬顿挫地念起了课文。

渡老师见猴子依旧专心地在逗着小鸟，渡老师生气了，它“蹬蹬蹬”地走过来，拿起教鞭在猴子的桌子上敲了一下，说道：“你，给我站起来，接着我刚才念的地方读下去。”

猴子仰着脖子说道：“光彩四溢的红日露出美丽的笑脸，忙碌幸福的生活就此拉开了序幕。”

“停，原文是这样讲的：动物生存法则是，第一：天亮了，我们必须要起床，跟在妈妈身后去劳动，不当懒惰的娇娇娃。你要根据课文的意思一字一句的读，不许你自行篡改。”渡老师严肃地说。

“我就是要与众不同，我就是要根据自己的理解来学习。”小猴子倔强地说。

渡老师愤愤地说：“你竟敢给老师犟嘴！出去，到门口罚——呃，不能体罚，怎么办呢？嗯，你喜欢什么呢？”

猴子一脸快活地说：“我最喜欢玩儿。”

渡老师“哼”了一声。

下课铃声响了，小动物们欢呼着从教室里蜂拥而出，在户外嬉戏，猴子兴致勃勃地想和它们一起玩耍。

渡老师一声喝斥：“猴子，你这个调皮的学生，上课捣蛋，你别玩了，反思你的过错。”

然后，渡老师对着躲在树下正在打瞌睡的狮子王大吼一声：“狮子，你过来，监督它。”

狮子把脖子上的套圈使劲儿往后甩了一下，打着哈欠走过来，嘴里嘟哝着：“人家正打瞌睡呢。”

渡老师走了。

狮子说：“猴子，老师走了，咱俩用我的套圈玩个游戏吧。”

猴子欣然答应：“好啊，咱们比赛看谁转的多。”

“好的，我先来。”狮子把圈套在脖子上转了起来。

猴子给它数着数：“一、二、三、四、五、六”

狮子摆着手说：“哎呦，我不行了，头晕了，到底年龄大了，还是你这小年轻转吧。”

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