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第1部分（第2页）

女孩一掠齐耳短发，朗诵起来——

把我的岩石和汉子的三角肌

一同描在族徽上吧

把我的松涛连成火把

把我的诗篇

在哭泣后的　反抗的夜里

传往远方吧

让孩子们有一本幸福的历史画

让我去拥抱世界

……

女孩读的，是查海生写于１９８３年的《东方山脉》。她读得那么认真、那么深情。她咬字清晰，声音温软，那么清澈明丽。一个个字节是一个个悦耳动心的音符，向查海生的心底渗透，就像是温润的手指在轻轻抚摩，是那么熨帖，又是那么撩动心扉！查海生听着听着，在热烈的掌声与呼哨声中，激动得脖子都红了。

九月的风从窗间吹过，柔柔的，吹在心上。他醉了，醉倒在自己的诗里，醉倒在眼前这诗意的情景中。

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2　女孩的秘密

我走过黄昏

像风吹向远处的平原

我将在暮色中抱住一棵孤独的树干

——引自《山楂树》

夕阳染透法大老校，给校园涂抹一层温馨与浪漫的色调。年轻的骄子们有的在球场腾跃？熏有的在林间漫步。

查海生老师与学生波婉在校园内走着，他沉浸在初登讲台的兴奋与自己的诗歌被她朗诵的喜悦之中。这是一个青春飞扬的女孩，在年轻的查海生眼里，她通体都洋溢着一种明朗的朝气。圆润的脸庞是那么匀称和谐，俊挺的鼻子、会说话的眸子，有一种难言的诗意、鲜活的诗意、青春灿烂的诗意。

高大的树木显示一种深厚的文化底蕴，阳光从树冠照射下来。查海生以老师的身份与波婉并肩走着，能清晰地感觉到她那玉润的肌肤所散发的青春气息。他感到内心在跳荡，说准确一些是心弦被拨弄，便试探性地问波婉？押“你从哪儿弄来我那本《小站》的？”

“想知道吗？这是秘密，属于女孩的秘密，所以不告诉你！”女孩调皮地回答，声音是那么清婉。在查海生听来，这声音似乎从天外而来，曼妙地流入他的心间，直抵心灵的最深处，似梦似幻地颤动。他望着女孩，女孩正用眼睛看着他！那双漾着清波的眼睛是那么火热，似燃烧的火焰？选

他双腮火辣，垂下头回避那双眼睛。

女孩似乎发现他内心的紧张，格格朗笑着说：“你的《小站》我早就读过。”查海生憨厚地说：“那是我毕业时的作品，现在读来很纯真、很稚嫩。”

“正是那份纯真才显得它的可爱啊。你的诗受朦胧诗的影响，但又不同于朦胧诗。与朦胧诗相比，你的诗具有学院派的思想，同时也昭示驾驭语言的不凡能力，你会写出更好的诗来，会超过北岛、舒婷！”

查海生一阵激动，这是自己写诗以来听到的最高评价，何况出自一个诗意可人的女孩之口。几年来，他几乎都是在埋头写作，可由于自己的诗作不同于当前盛行的朦胧诗，因而很少有人关注，即使是好友骆一禾、老木、西川，在肯定的同时也要指出许多不足。

查海生是脆弱的，他的诗歌雄心让他不能容忍自己诗作的不足，包括中肯的评价。现在，他的诗歌信心在波婉的评价中建立，这足以让自己快活几天，又可以一口气写下几百行诗。对他而言，诗歌更是激情下的产物。

“你的诗作应该多投稿，让更多的人读到你的诗作。”虽是大二的学生，波婉却是那么成熟，向查海生建议，如同在关爱自己的好友。

“嗯。”查海生应着，没多说什么。其实自己一直在向外投稿，包括油印诗集《小站》，寄给了全国不少报刊编辑，但发表总不那么顺畅。

他不清楚，编辑们关注是那些在诗坛功成名就和与自己相知相识的诗人。

波婉却比查海生老师更懂“发表的关系学”。她说：“与编辑的相识也很重要，我有位表兄叫雁南飞，是位诗人，办有一份很好的诗歌刊物，我可以让他帮你！”

“雁南飞，内蒙古著名诗人，我读过他的诗。”海子说，但对波婉提出的帮助却不置一词。他对自己的诗歌是自信的。他要靠自己的诗歌实力去征服诗坛。

从法大老校至昌平新校的校车要出发了。两人只好不舍地结束了这次谈话。

“查海生老师！”波婉清脆地喊。

“有事吗？”查海生转过身问。

女孩看着他。忽然格格笑着跑开，匀称和谐的身姿在悠悠晚风中灵动、起落、闪耀。一种幸福化作细流，在查海生的心田流着、流着……

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