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第24部分（第2页）

风笑天正这么想的时候，李老师就终于忍受不了两个人的嘀咕，让两人站着听课，刘小军对此满不在乎，但是风笑天却觉得有些丢脸，当然了，他的心里也在考虑着该如何跟刘小军处好关系问题，像刘小军这样的小霸王他可是惹不起的。

思来想去，一直到下课，风笑天才想出了对这个隐忧的最好解决办法——无论如何也要成为刘小军眼里的优等生，没办法，谁叫这家伙对成绩优异的同学十分敬重呢？

等到李老师离开教室，刘小军就一屁股坐在了板凳上，只见他很不雅观的把身体靠在墙壁上，对风笑天摆摆手道：“得了，老师都走了你还傻站着干嘛？赶紧坐下来吧。”

风笑天闻言点点头，有些忐忑的坐在刘小军旁边，他现在有些后悔，第一天上课就被班主任罚站，想必自己已经给班主任留下了十分恶劣的印象，这绝非风笑天所愿，自己到底该如何补救呢？

第59章　人工智能的新问题

（感谢书友“☆づ惜ぉ尐夜”的再次打赏支持！感谢书友“段元景”的打赏支持！感冒了，正在头晕眼花的码字，希望大家来点推荐票安慰一下……）

下午放学后，风笑天就背着书包走出了校门，谁知刚走出校门没多远，王倩倩的声音就在他背后响了起来：“风笑天，你等会儿，我有话要跟你说！”

风笑天闻言就是一愣，心说王倩倩这是要干嘛？

很快地，王倩倩就骑着自行车来到跟前，只见她皱着眉头，双眼直直的盯着风笑天，然后叹息一声道：“风笑天，你今天的表现真的是——要我怎么说你才好呢？第一次上课就被罚站，你——唉……”

王倩倩说到这里停了下来，脸上满是失望的表情，风笑天是因为她才能进入郭林一中读书的，王倩倩觉得风笑天只有好好学习才能改变现状，谁知这家伙第一天上课就因为不守课堂纪律被罚站了，这让她作何感想？

风笑天听到这话立刻变得尴尬起来，踌躇了一下他才开口道：“王倩倩，这个纯属意外，我的新同桌对我很热情……可能我们说话的声音有点大……才被罚站的……”

王倩倩听到这话白了他一眼，开口道：“上课的时候讲话本来就是不对的，你还没有认识到自己的错误吗——算了，我也不想多说了，你自己好好考虑清楚，你是想就这么浑浑噩噩的活下去呢，还是想奋力拼搏改变人生？！再见！”

王倩倩说完话就气呼呼的骑着自行车离开了，剩下风笑天满脸通红的站在原地，过了好一会儿他才喃喃自语道：“生什么气嘛……我也不想被罚站啊——都怪刘小军，这家伙一直说个不停……”

风笑天叹了口气，然后启程回家，半个小时之后，他就到家了，简单的弄了点吃的，风笑天就坐在电脑前开始编写智能程序。

就目前来说，智能程序是他追寻的最大目标，他想抓住每一点空闲的时间，争取早日完成这个史无前例的创举，只见风笑天双手在键盘上快速的敲击着，时不时的还会停下来思考着什么，甚至从房间的角落里找出从老李那里淘回来的书籍认真的翻看，他的表情时而亢奋时而凝重，也不知道他心里在想些什么。

电脑屏幕上的乱码越来越多，虽然别人看不懂，但风笑天却是知之甚祥，网状结构每多出一个乱码流构建的节点，他都会露出满足的微笑。

一直忙活到转钟，风笑天才上床休息，一夜无话，第二天一大早，风笑天就起床了，干了捡破烂的本职工作之后，他又回家炒了点剩饭吃过，这才背着书包上学去了。

早上七点半钟，风笑天准时走进了教室，教室里已经来了不少同学，大家都在安静的温习功课，不得不说，郭林一中的学习氛围就是好，根本不用老师监督，同学们就能很自觉地主动学习。

风笑天回到座位坐下，也拿出书本看了起来，不过他的眼睛虽然盯着课本，但却一个字都没看进去，他的脑子里正在构建着人工智能程序，过了片刻功夫，风笑天就进入了忘我的境界，周围的任何动静都影响不到他的思考。

风笑天盯着课本发呆的样子没有引起任何人的注意，直到刘小军走进教室。

刘小军是在早自习之前五分钟走进教室的，在自己的座位坐好之后，刘小军就一脸兴奋的对风笑天说道：“风笑天，我刚刚去打了几把三国志，可好玩了，要不今天放学之后我带你去见识见识？”

风笑天对刘小军的话没有做出任何反应，仍旧盯着书本发呆，刘小军见状伸手在他眼前晃了几下，嘴里奇怪道：“喂——你怎么了啊？干嘛发呆啊？”

风笑天这才回过神来，只见他一脸疑惑的看着刘小军，嘴里说道：“咋了？要上课了吗？”

刘小军闻言盯着他看了一会儿，然后笑道：“你是不是魔障了？早自习都没上，上什么课啊？风笑天，你刚才在想什么啊，我跟你说话你都没反应呢。”

风笑天闻言“哦”了一声，然后就接着发呆，刘小军见状彻底傻眼了，愣了一会儿他才摇头道：“这小子指不定在做什么黄粱美梦呢。”

说完这话他就从书包里掏出课本，装模做样地看了起来，等到早自习的铃声响起，班主任李老师就走了进来，李老师也不干涉学生们的学习，他只是端着茶杯在教室里走来走去。

过了几分钟，李老师就发现了风笑天的异常，风笑天就像是石化了一样，根本连动都不动，李老师看他双眼直勾勾的盯着课本发呆，本来想走过去警告一下他，可是想到风笑天的学习成绩，他就作罢了，反正风笑天的成绩不行，只要他不影响到其他同学学习就可以了，至于他为什么发呆、或者发多长时间的呆，都已经无所谓了。

李老师有了这样的想法，也就不再多看风笑天一眼，一直到早自习结束，他都没有搭理风笑天，风笑天保持发呆的姿势足足坐了四十分钟，除了偶尔眨巴一下眼皮，他就再也没有任何动作。

早自习结束之后，刘小军就站起来伸了个懒腰，随后他就对风笑天说道：“风笑天，你可真厉害啊，就这么坐了四十分钟，动都没动一下，哥哥可是做不到的——喂——喂——”

刘小军看到风笑天还在发呆，于是喂了两声，不过风笑天依然是毫无反应，刘小军见状算是彻底失去了说话的兴致，干脆就走出了教室，也不知道他干嘛去了。

风笑天为什么会思考得如此入迷呢？这是因为他想到了关于人工智能的一个很重要的问题。

风笑天是把人工智能分成父系程序和母系程序来构建的，目前父系程序已经完成了，母系程序正在编写，虽然这是最难的一部分，但是其本身的内容并不多，只是包

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